Fallplanung und Fallsteuerung in den frühen Hilfen

Fachlich handeln bei herausfordernden Situationen

Lernziele

Die Teilnehmenden lernen, pädagogische Fälle systematisch zu analysieren, Verhalten und Familiensituationen fundiert einzuschätzen sowie geeignete Maßnahmen zu planen und zu steuern. Sie reflektieren die Möglichkeiten und Grenzen ihrer professionellen Rolle und stärken die Zusammenarbeit im Team sowie mit externen Fachstellen.

Inhalte

Im Mittelpunkt stehen die strukturierte Fallanalyse, die ressourcenorientierte Einschätzung von Kindern, Familien und ihrem Umfeld sowie die Entwicklung passgenauer pädagogischer Maßnahmen. Vermittelt werden Grundlagen der Fallplanung und -steuerung, Zielentwicklung, Dokumentation und Evaluation sowie Strategien für die interdisziplinäre Zusammenarbeit. Darüber hinaus werden professionelle Haltung, institutionelle und persönliche Grenzen sowie die Kooperation mit Jugendhilfe, Beratungsstellen und therapeutischen Angeboten thematisiert.

Methoden

Die Weiterbildung verbindet Fallbeispiele aus der Praxis mit strukturierten Fallanalysen, Beobachtungsübungen, der Arbeit an eigenen Fällen, kollegialer Fallberatung, Gruppenarbeit und Reflexionsphasen. Ergänzend erhalten die Teilnehmenden praxistaugliche Werkzeuge und Leitfäden für Beobachtung, Hypothesenbildung, Zielplanung und Fallsteuerung. Materialie ist das LMB-Modell