Teamleitung – Fachleitung
Modulare Weiterbildungsreihe für Leitungen in Einrichtungen der Jugendhilfe und Behindertenhilfe
Die Anforderungen an professionelles und erfolgreiches Arbeiten in den Teams sozialer Einrichtungen ändern sich derzeit unübersehbar und mit hohem Tempo. Hierzu tragen sowohl die immer komplexeren Problemlagen und Störungsbilder der betreuten Personen bei wie auch der wachsende Anspruch zielorientiert vorzugehen, Arbeitsabläufe transparent werden zu lassen und das Ergebnis des Hilfeprozesses differenziert zu dokumentieren. Die damit verbundenen Aufgaben prägen die Arbeitswirklichkeit der pädagogischen Teams direkt und unmittelbar. Für die Teamleitungen als Führungskräfte der unteren Ebene bedeutet dies, dass Ihnen die Aufgabe zuwächst die Teammitarbeiter:innen an die Bewältigung der hierfür notwendigen Arbeitsformen heranzuführen und ihnen bei der Umsetzung dauerhafte Unterstützung anzubieten.
Zentraler Ausgangspunkt ist dabei, dass sich soziale Arbeit aus vier Hauptfaktoren entwickelt: Persönlichkeit, Fachlichkeit, Arbeitsteiligkeit und Wirtschaftlichkeit.
Die Synthese dieser Faktoren erfordert Organisation und die Verantwortungsübernahme einer dafür zuständigen Leitungsperson. Die Teamleitung / Fachleitung als untere Leitungsebene ist in der Regel für die ersten drei Faktoren verantwortlich – sie organisiert die Planung, Durchführung und Reflexion eines fachlichen „Auftrags“. Um dieser Aufgabe gerecht zu werden, muss sie in der Lage sein, die individuellen Persönlichkeiten ihres Teams zusammen zu fügen.
Die Fachlichkeit eines Teams und die gesamte Qualität der Arbeit entstehen dabei nicht in erster Linie aus den Ausbildungen der einzelnen Mitarbeiter*innen. Vielmehr sind sie das Ergebnis eines aus der Praxis resultierenden Entwicklungsprozesses. Dazu muss die Teamleitung die im Einzelfall gemachten Erfahrungen auswerten, verallgemeinern und so kommunizieren, dass alle Teammitglieder an diesem Prozess teilnehmen können. Das von der Teamleitung / Fachleitung geforderte Kompetenzprofil setzt somit fachliches wie organisatorisches Potential voraus, verlangt methodisch-didaktische wie auch sozial-kommunikative Kompetenzen und fordert die „Gesamtpersönlichkeit“.
Speziell für diese anspruchsvolle Tätigkeit wurde die einjährige Kompaktqualifizierung „Teamleitung – Fachleitung“ konzipiert.
Inhalte der Qualifizierungsreihe
- Block A: Grundlagen der Teamleitung – Fachleitung:
Block A besteht aus 5 zweitägigen Seminarmodulen- Seminar 1: Systemisch-lösungsorientiertes Arbeiten im Team – Teamentwicklung und Teamleitung
- Seminar 2: Lösungszentrierte Gesprächsführung: Kooperation herstellen – Veränderungsbereitschaft erzeugen
- Seminar 3: Systemische Fallplanung und Fallsteuerung: Fachliche Prozesse erfolgreich gestalten
- Seminar 4: Grundlagen Teammanagement: Kommunikation – Gruppendynamik richtig einschätzen – Konfliktmanagement – Kritikgespräche
- Seminar 5: Von der Theorie in die Praxis – Hypothesenbildung – Vermittlung von Informationen an interne und externe Fachstellen um Entwicklung herzustellen
- Block B : Praxisreflektion
Block B besteht aus fünf je eintägigen Reflektionseinheiten / Supervisionen zur Integration der Lernerfahrungen in den Arbeitsalltag - Kolloquium / Abschlussarbeit
Das letzte Seminar der Qualifizierungsreihe ist als Kolloquium konzipiert. Hierzu erarbeiten die Teilnehmer*innen im Vorfeld jeweils ein dokumentiertes Praxisbeispiel, in dem Elemente der Qualifizierungsreihe eingesetzt und erprobt wurden. Das Beispiel aus der eigenen Arbeitspraxis kann entweder innerhalb der Ausbildungsgruppe vorgestellt und diskutiert werden oder als Abschlussarbeit von mindestens fünf geschrieben Seiten abgegeben werden. Die erfolgreiche Vorstellung gilt als Prüfungselement.
