Belastende Kinder verstehen und professionell begleiten

Grundlagen sozial-emotionale Beeinträchtigungen

Lernziele

Die Teilnehmenden erwerben ein grundlegendes Verständnis der kindlichen emotionalen, sozialen und neurobiologischen Entwicklung. Sie erkennen die Auswirkungen von frühem Stress, Vernachlässigung und Traumatisierung, unterscheiden Entwicklungsauffälligkeiten von Entwicklungsstörungen und lernen Merkmale der komplexen Posttraumatischen Belastungsstörung (kPTBS) bei Kindern kennen. Darüber hinaus entwickeln sie praxisnahe Handlungsmöglichkeiten für den pädagogischen Alltag und stärken ihre Handlungssicherheit sowie ihre Selbstfürsorge.

Inhalte

Die Weiterbildung vermittelt Grundlagen der kindlichen Entwicklung und der Bedeutung sicherer Bindung sowie den Einfluss früher Beziehungserfahrungen auf die Entwicklung. Thematisiert werden Early Life Stress, Deprivation und deren neurobiologische Folgen, häufige Entwicklungs- und Bindungsstörungen sowie die Symptomatik komplexer Traumatisierung im Kindesalter. Im Mittelpunkt stehen außerdem traumapädagogische Handlungskonzepte für den Alltag, wie Co-Regulation, Deeskalation und der professionelle Umgang mit herausforderndem Verhalten. Ergänzend werden die Zusammenarbeit mit Eltern und Fachstellen sowie Aspekte der Selbstfürsorge, Fallreflexion und Teamberatung behandelt.

Methoden

Die Inhalte werden durch Kurzinputs, Fallbeispiele, Gruppenarbeiten, Reflexionsphasen, Fallsupervision und Teamberatung praxisnah vermittelt. Materialien sind Entwicklungsprofile, Hypothesenbildung, erste Systemanalyse